vendredi 27 mars 2009

SITE PEDAGOGIQUE DE LA SOCIOLOGIE DES MOUVEMENTS SOCIAUX


L'objectif du site est l'apprentissage de la sociologie des mouvements sociaux. Trois des principales approches théoriques sont présentées brièvement. Un cas est exposé. Il s'agit du mouvement zapatiste. Un exercice propose de répondre à six questions sur les principaux concepts des trois approches et leur application à l'analyse du mouvement zapatiste. Un lexique, ainsi que des liens utiles sont mis à la disposition de l'étudiant.

Ce site est l'une des composantes d'un enseignement dont la démarche pédagogique s'inspire de l'apprentissage contextualisé. Cette démarche consiste à intégrer l'apprenant dans une communauté de pratique en lui permettant d'exercer des tâches authentiques.

LE STRESS QU'EST-CE QUE C'EST?


Bien que tout le monde parle du stress, souvent, on ne sait pas exactement de quoi il s'agit. Pour certains, le stress est quelque chose qui leur arrive, comme une blessure ou une promotion. D'autres pensent que le stress est une réaction à un événement qui se manifeste à travers notre corps, notre esprit et notre comportement (par exemple, quand notre coeur bat la chamade, qu'on est anxieux ou qu'on se ronge les ongles). Bien que le stress soit relié aux événements et à notre réaction face à ceux-ci, ces facteurs ne sont pas les plus importants. Ce sont nos pensées face aux situations dans lesquelles nous nous trouvons qui constituent le facteur critique.

Les etudiants en fad, connaissent le stress, la remise de travaux ca vous dit quelque chose? Et les problemes financiers...

jeudi 26 mars 2009

MODULE DE FORMATION A DISTANCE SUR LES DROITS ET LIBERTES DES PERSONNES AGEES


Nous vous proposons dans ce module un contenu et des exercices relatifs aux droits et libertés de la personne appliqués à la réalité des personnes âgées. Nous croyons que la formation à distance et autorythmée par l'intermédiaire du Web est une façon complémentaire de rendre accessible une formation de qualité à des personnes ne pouvant pas la recevoir sur place dans le cadre d'un atelier ou habitant des régions éloignées des grands centres.

J'ai toujours eu un penchant, c'est a dire que mon coeur flanche lorsque je songe a la condition des personnes agees. Au debut de ma maitrise, j'ai tentee de presenter une proposition de memoire sur le theme " La formation a distance et les ainees ". Malheureusement, ce sujet n'a pas retenu l'attention de mon directeur de memoire a l'epoque.

Quoi qu'il en soit, je pense toujours que des efforts devraient etre fait a ce sujet, car avoir 60-70 ans et plus ne signifie pas qu'on devient tout a coup invisible? Il est fort possible que la sante mentale et meme la sante financiere des individus est proportionnelle a l'education continue... Avons-nous oublier volontairement ce segment de la population?

vendredi 20 mars 2009

LE SITE APPRENDRE 2.0



j'AI DECOUVERT CE SITE PAR HAZARD. UN SITE QUI NOUS INVITE A CO-APPRENDRE A APPRENDRE DURABLEMENT! iL VA S'EN DIRE QUE J'AI TOUT DE SUITE SAUTER AU GROUPE SYSTEME K QUI VISE A DEVELOPPER AU SEIN D'APPRENDRE 2.0 , UN SYSTEME D'ECHANGES DE SAVOIRS ET DE COMPETENCES, ENTRE PAIRS!... ALORS CHERS PAIRS, PLONGEZ VOUS AUSSI.

dimanche 15 mars 2009

UN ROBOT REMPLACE UNE ENSEIGNANTE AU PRIMAIRE AU JAPON


Pour la premiere fois un robot a pris la place d'un humain dans une salle de classe du Japon. Saya, a necessite plus de 15 annees de recherches.

mercredi 11 mars 2009

LE CERVEAU A TOUT LES NIVEAUX


Le cerveau ca vous fascine? et bien moi oui...pourquoi? On ne comprend toujours pas entierement le cerveau, alors il y a la tout un monde de recherches quasiment illimitees. Voici un site tres bien fait sur le cerveau, en fait c'est un cours.

jeudi 5 mars 2009

UNESCO L'OREAL RECOMPENSE 15 JEUNES CHERCHEUSES


(De gauche à droite) Lydia Lynch, Irlande - Ivana Pešić Serbir- Paula Villar, Argentine - Berta Gonzalez Frankenberger, Mexique - et Cecilia Gonzalez Marin, Pérou. Aujourd’hui, 15 jeunes chercheuses venant de toutes les régions du monde reçoivent la Bourse Internationale UNESCO-L’Oréal. Depuis 2000, ce programme qui soutient les recherches de jeunes doctorantes ou post-doctorantes en sciences de la vie symbolise l’engagement de l’UNESCO et de la Fondation d’entreprise L’Oréal à encourager les talents.

dimanche 1 mars 2009

L'INTUITION ET L'EMPATHIE EN FORMATION A DISTANCE


Au cours de mes etudes en formation a distance, j'ai evidemment lu une quantite impressionnante de livres et j'ai eu le loisir de reflechir sur la formation a distance!

Alors, dans les semaines qui viennent, je publierai mon premier livre intitule Empathie et intuition en formation a distance, Reflexion sur les intelligences multiples de Gardner.

Ce livre, le premier d'une serie de cinq, dont les themes iront de:

Les penseurs en education et l'intuition

L'intelligence synergetique en formation a distance

L'empathie en formation a distance, le professeur, le tuteur et le pair

Les histoires de vie et la reconnaissance des acquis en formation a distance

Toutes ces pubications auront comme fil d'Ariane la formation a distance.

samedi 21 février 2009

SEMINAIRES GRATUITS EN LIGNE PROVENANT DE L'UNIVERSITE COLOMBIA


Ancient egyptian society and family life, est un seminaire en 4 parties, offert gratuitement en ligne par l'universite Colombia a New York (plus un consortium).

En fait ils offrent plus de 96 cours gratuits. Une nouvelle tendance pour les autodidactes!

dimanche 15 février 2009

L'UNIVERSITE LA PLUS POPULAIRE AU NIVEAU MONDIAL?


L'universite la plus populaire au niveau mondial est HARVARD. Cette donne proviens du Times higher education. Harvard a ete etablie en 1636 et est la plus ancienne institution d'enseignement superieur aux Etats-Unis. Au Canada, l'universite la plus populaire est Mc Gill.

samedi 14 février 2009

Quel est votre profil d'apprentissage?


Voici un lien interessant pour les pairs nouveaux offert par la tele Universite. ca ne prend que quelques minutes, alors, osez...

Voici en tant qu'exemple, ce que le test m'a rendu..Et bien c'est tout a fait moi!

Voici le résultat du test de Ginette Provost, Pairs ancien, identifiant son profil d'apprentissage dominant :

« En tant qu'ACCOMMODATEUR, je suis orienté vers l'action et l'animation. Ma principale ressource est mon aptitude pour la réalisation. J'aime mener à terme des projets complexes avec la collaboration de plusieurs personnes. J'excelle particulièrement dans les situations exigeant une prise de décision rapide. J'ai tendance à résoudre des problèmes de façon intuitive, par tâtonnements. Je suis toutefois sensible aux réactions et opinions des autres, ce qui peut parfois influencer mes choix et mes décisions. J'apprends mieux en faisant des activités concrètes (exécuter des plans, faire des expériences, etc.) et en m'impliquant dans des situations nouvelles. J'aime prendre des risques. Mes ressources me destinent au monde des affaires, au domaine de la gestion et la coordination ainsi qu'au domaine de la vente et du marketing. »

samedi 7 février 2009

CONCOURS GAGNEZ VOS ETUDES


La Teluq a presentement une offre interessante pour les pairs nouveaux! Le concours gagnez vos etudes...Si j'etais vous je tenterais ma chance! Voici l'hyperlien qui vous menera vers le clip.

http://www.youtube.com/watch?v=-BHY7RLiJes

mercredi 4 février 2009

LE PLAN DE COMMUNICATION







Dagenais, Bernard, 1997. Le plan de communication. Lart de séduire ou de convaincre les autres. Québec: Les Presses de l'Université Laval, 370 p.


Une entreprise - que ce soit un gouvernement, une association, une industrie, une organisation, une personne ou une cause - doit s'adapter au public ou chercher à l'influencer. Dans un cas comme dans l'autre, elle veut séduire ou convaincre le public qu'elle vise, lui démontrer le bien-fondé de ses décisions, l'inciter à acheter son produit, à adhérer à son idée, à partager ses objectifs.

c'est la meme chose en formation a distance!

samedi 24 janvier 2009

LE RAPPORT BROSSARD CONCERNANT LA SURVIE DE LA TELUQ


À propos

Stupeur : Le rapport Brossard recommande au recteur Corbo le démantèlement de la Télé-université. Même s’il reconnaît la pertinence sociale et les réalisations de la Télé-université, même si la situation financière de la Télé-université est saine, il prône l’intégration dans l’UQAM des morceaux de l’entité démantelée… sans pour autant donner à cette dernière les moyens organisationnels et professionnels de poursuivre la mission, le développement de la formation à distance.

Colère : Nous, professeurs, chercheurs, administrateurs avons consacré l’essentiel de nos énergies à permettre à des centaines de milliers de Québécois et de francophones à travers le monde d’accéder à une formation universitaire de qualité. Nous avons conçu des cours et des programmes à distance, créé de nouveaux outils de diffusion des connaissances, fait de la recherche de pointe à la fois dans le domaine de la formation à distance et dans ceux de nos champs disciplinaires respectifs, promu le e-learning au Québec et à l’étranger. En 2005, nous nous sommes engagés avec enthousiasme dans le projet de création d’une grande université bimodale. Or, déjà désenchantés devant les difficultés financières et le manque de collaboration de l’UQAM, nous ne pouvons faire autrement que prendre très personnellement cette mécompréhension, voire ce déni de notre œuvre universitaire, de notre passion et de nos convictions pédagogiques.

Vous êtes invités à participer à ce site qui a été créé par des professeurs de la Télé-université désireux de réagir fermement au rapport Brossard et de proposer des solutions alternatives permettant d’assurer le développement de la formation à distance au Québec.

On attend vos réactions!

Yves Lecomte et Pierre Gagné, porte-parole
Jean-Yves Lescop, Webmestre


Veuillez faire un click sur le lien pour ajouter vos commentaires! Merci

lundi 19 janvier 2009

ASSOCIATION CANADIENNE D'EDUCATION


SUR LE SITE DE L'ACE, vous trouverez surtout des recherches concernant l'education pour les jeunes. Mais beaucoup d'autres sujets sont aussi disponibles. Bonne visite

mercredi 14 janvier 2009

UNIVERSITEE VIRTUELLE TUNIS MASTERE



LE MASTERE PROFESSIONNEL EN LOGICIEL LIBRES, MP2L, EST OFFERT A L'UNIVERSITEE VIRTUELE DE TUNIS.


Le programme de formation du MP2L s’étale sur 02 semestres. Il comprend des enseignements de tronc commun et deux spécialitées. Ces spécialitées correspondent à des besoins actuellement recensés auprès des entreprises opérant dans le secteur informatique, tout aussi bien sur le marché local que celui de l’exportation et par rapport aux diverses offres d’emploi en informatique.

- Les enseignements du tronc commun ont pour objectif d’assoir les bases communes pour développer des applications à base de logiciels libres et pour administrer des solutions provenant du monde du libre.
- Les enseignements de spécialitées permettent aux étudiants d’avoir une teinte particulière soit dans le développement logiciel soit dans le domaine de la sécurité informatique.

Un stage de fin d’études est également prévu en fin de parcours pour consolider la formation et ce à travers la réalisation ou la contribution à la réalisation d’un logiciel libre. Le sujet du stage est fixé d’un commun accord entre l’organisme d’accueil et la commission du MP2L.

mardi 13 janvier 2009

ETUDIER A DISTANCE EN FRANCE


Vous voulez etudier en France? Pourquoi pas! Vous me direz, je veux etudier a distance, je ne veux pas voyager...Et bien un consortiun de 36 universitees francaises, vous offre des centaines de cours a distance et cela inclut des maitrises.

samedi 3 janvier 2009

PROJET DE TECHNOLOGIE TACTILE A DISTANCE POUR AVEUGLES




En Europe il y aurait environ 9 millions de personnes avec un certain niveau de diminution de la vue. Pour ces personnes, la formation a distance sur ordinateur est pratiquement impossible. Le projet Socrates Minerva est en train de developper une methode innovante pour la communication des graphiques visuels, d'une maniere assimilable aux personnes avec une diminution de la vue, et qui font de l'apprentissage a distance.

mercredi 31 décembre 2008

COURS EN LIBRE ACCES EN FORMATION ECHOGRAPHIE


Voici une formation en ligne, pour ceux et celles qui s'interessent a la medecine. Il existe sur ce site une section "libre acces". Par exemple, la manipulation.

mardi 23 décembre 2008

1,800 COURS GRATUITS A L'INSTITUT DE TECHNOLOGIE DU MASSACHUSETTS



Des cours universitaires gratuits non creditee, ceci me semble interessant meme si ca ne touche que le domaine de la culture personnelle! Interessant pour les universitaires, les retraitees, etc. Plus de 1,800 cours, je me demande a quel moment un choix gratuit pareil sera offert par les universites au Quebec?