Voici une etudes de 221 pages, realisee entre 2004 et 2006. Son principal objectif est de proposer un etat des lieux et des pratiques constatees, pour mieux permettre aux acteurs et decideurs de mesurer les difficultees mais aussi les opportunitees offertes par ces nouvelles approches methodologiques et technologiques dans les systemes educatifs africains.
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